※ 본 자료집은 우경복지재단에서 발간한 자료집으로 우리 장애우권익문제연구소에서는 판매와 대여를 하지 않습니다. 단, 열람과 필요시 복사 가능합니다.

목차

Ⅰ. 연구의 이론적 배경 및 필요성

1. 학습장애와 읽기장애

2. 연구의 필요성 및 내용 : 효과적인 읽기장애 평가와 중재전략 개발을 위한 기초작업

Ⅱ. 읽기장애에 대한 전문가 의견 조사연구

1. 서론 : 전문가 의견조사의 필요성

2. 조사방법 및 절차

3. 면접조사 결과

4. 요약

Ⅲ. 읽기발달 및 읽기장애에 대한 교사의견 조사연구

1. 읽기발달단계

2. 연구문제

3. 조사방법 및 절차

4. 조사결과

5. 요약

Ⅳ. 읽기검사 타당화 연구

음독검사와 세 가지 독해력 검사간의 측정학적인 적합성을 중심으로

1. 서론: 교육과정중심측정의 이해

2. 연구방법

3. 연구결과

4. 요약 및 논의

Ⅴ. 참고문헌