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<차례>

Ⅰ. 서 론..........................................................................3

  1. 연구의 필요성 및 목적.................................................3

  2. 연구 방법...................................................................7

Ⅱ. 이론적 배경...............................................................11

  1. 치료교육(활동)의 논리·법리논쟁..................................11

  2. 치료교육 및 치료교육 교사 양성·배치의 역사................61

  3. 선진국의 치료교육 관련제도.......................................85

Ⅲ. 설문조사 결과...........................................................93
 
  1. 설문응답 참여율.......................................................93

  2. 특수학교 치료교육의 실태 관련 응답 분석...................94

  3. 특수학급에 치료교육 담당교원

                     배치에 관한 교사 의견..............................114

Ⅳ. 치료교육 개선 방안..................................................127

  1. 설문조사 결과를 통해 본 문제점 및 개선방안

                    │이화여자대학교 김영태...........................127

  2. 우리나라 치료교육의 문제점 및 개선방안
 
                    │대구대학교 전헌선..................................141

  3. 치료교육 법정 전달체계의 문제점 및 개선방안

                    │대진대학교 한현민..................................158

ⅴ. 맺 는 말...................................................................193

■ 참고문헌...................................................................199

■ ABSTRACT..............................................................206

■ 부 록1 - 설문조사지 3종.............................................207

■ 부 록2 - 지상토론 자료...............................................225

■ 부 록3 - 학교장협의회 녹취자료..................................257